Điểm trung bình Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại tỉnh Tuyên Quang cho thấy bức tranh giáo dục nhiều điểm sáng, trong đó nổi bật là sự vươn lên mạnh mẽ của các trường vùng cao, trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT), khẳng định hiệu quả của các chính sách đầu tư cho giáo dục miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Dẫn đầu toàn tỉnh là Trường THPT Chuyên Tuyên Quang với điểm trung bình 8,514, tiếp tục giữ vững vị thế đơn vị có chất lượng giáo dục mũi nhọn. Xếp ngay sau là Trường PTDTNT THPT tỉnh Tuyên Quang đạt 7,513 điểm, tạo khoảng cách đáng kể với mặt bằng chung và trở thành điểm nhấn của kỳ thi năm nay.
Bảng xếp hạng điểm trung bình Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tại tỉnh Tuyên Quang.
Đáng chú ý, trong Top 10 có tới 5 trường PTDTNT, gồm PTDTNT THPT tỉnh Tuyên Quang, PTDTNT ATK Sơn Dương, PTDTNT THCS và THPT Chiêm Hóa, PTDTNT THCS và THPT Hàm Yên, PTDTNT THCS và THPT Na Hang. Bên cạnh đó, Trường THPT Chuyên Hà Giang (7,278 điểm) cũng góp mặt trong bảng xếp hạng sau khi sáp nhập địa giới hành chính, phản ánh sự hội tụ chất lượng giáo dục của tỉnh mới.
Các trường THPT Tân Trào (6,724 điểm), THPT Hàm Yên (6,536 điểm), THCS và THPT Kháng Nhật (6,464 điểm) tiếp tục nằm trong nhóm dẫn đầu, cho thấy chất lượng giáo dục được duy trì khá đồng đều ở nhiều địa phương.
Nhiều trường khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa đạt kết quả tích cực, như THPT Chiêm Hóa, PTDTNT THCS và THPT Lâm Bình, THPT Kim Xuyên... Điều này phản ánh sự chuyển biến rõ nét trong công tác nâng cao chất lượng dạy học, bồi dưỡng học sinh và đầu tư cơ sở vật chất tại các địa bàn còn nhiều khó khăn.
Dù vẫn còn sự chênh lệch giữa các nhóm trường, song kết quả năm nay cho thấy xu hướng thu hẹp khoảng cách chất lượng giáo dục giữa vùng thuận lợi và vùng khó khăn.
Thành tích này cũng phù hợp với bức tranh chung của giáo dục Tuyên Quang tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, khi tỉnh có nhiều môn học nằm trong nhóm có điểm trung bình cao của cả nước.
Đây là minh chứng cho những nỗ lực đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đội ngũ, đồng thời khẳng định hiệu quả của các chính sách ưu tiên dành cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
