Ngày 29/8, Sở GD&ĐT Thanh Hoá cho biết vừa ra văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2025- 2026 gửi đến UBND các xã, phường; các cơ sở giáo dục phổ thông trực thuộc Sở.
Theo đó, tiếp tục tổ chức thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông; triển khai dạy học 2 buổi/ngày đối với các cơ sở giáo dục tiểu học và các cơ sở giáo dục THCS, THPT nếu có đủ điều kiện theo quy định; tổ chức, phối hợp tổ chức các kỳ thi, hội thi do ngành GD&ĐT tổ chức đảm bảo hiệu quả, công bằng, khách quan, minh bạch…
Sở GD&ĐT cũng yêu cầu, trong năm học 2025-2026, tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, phát triển mạng lưới trường lớp, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, đầu tư xây dựng trường phổ thông nội trú (theo mô hình mới) tại các xã biên giới.
Năm học 2025-2026, các cơ sở giáo dục Thanh Hoá sẽ đẩy mạnh giáo dục STEM, năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI),
Bên cạnh đó, bố trí đội ngũ giáo viên hợp lý; có giải pháp phù hợp, kịp thời để hỗ trợ chính quyền địa phương cấp xã thực hiện hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục trong bối cảnh sáp nhập địa giới hành chính và thực hiện Chính quyền địa phương hai cấp.
Đặc biệt, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, tạo cơ hội, điều kiện để học sinh được phát triển toàn diện.
Đẩy mạnh giáo dục STEM, năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS, THPT; nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục; thực hiện hiệu quả giáo dục dân tộc và giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật.
Sở GD&ĐT nhấn mạnh việc, các cơ sở giáo dục có giải pháp quyết liệt, kiên trì tham mưu hiệu quả với các cấp quản lý giáo dục, thực hiện bố trí, bảo đảm nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, học liệu... đạt chuẩn để triển khai hiệu quả CTGDPT theo quy định.
Chú trọng đầu tư phòng học thực hành, trải nghiệm STEM, từng bước hướng tới hiện đại hóa cơ sở vật chất cho giáo dục phổ thông; sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng dạy học hiện có, khắc phục tình trạng “thiết bị đến trường mà không ra lớp”.
Các cơ sở giáo dục, tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, trải nghiệm nghề nghiệp gắn với thực tiễn; chủ động tích hợp nội dung giáo dục hướng nghiệp trong các môn học và hoạt động giáo dục theo Chương trình GDPT; khuyến khích học sinh tìm hiểu, khám phá ngành nghề thông qua mô hình giáo dục STEM câu lạc bộ, diễn đàn tư vấn hướng nghiệp tại trường học.
Tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, trải nghiệm nghề nghiệp gắn với thực tiễn; khuyến khích học sinh tìm hiểu, khám phá ngành nghề thông qua mô hình giáo dục STEM, câu lạc bộ, diễn đàn tư vấn hướng nghiệp tại trường học.
Cùng với đó, đẩy mạnh công tác truyền thông, cung cấp thông tin thị trường lao động, ngành nghề đào tạo để hỗ trợ học sinh lựa chọn nghề nghiệp, định hướng phân luồng phù hợp sau THCS và THPT, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và phát triển bền vững nguồn lực địa phương…
