xuân

Những thí sinh đầu tiên tham dự kỳ thi đánh giá tư duy của ĐH Bách khoa Hà Nội

Dù thời tiết mưa lạnh, không khí tại khuôn viên trường vẫn sôi động ngay từ đầu giờ sáng. Tại khu vực thư viện Tạ Quang Bửu, một trong những điểm tổ chức thi chính nhanh chóng đông kín người. Lực lượng cán bộ coi thi cùng sinh viên tình nguyện đã có mặt từ sớm để hỗ trợ thí sinh làm thủ tục, gửi đồ cá nhân, kiểm tra an ninh và hướng dẫn check-in tự động, góp phần đảm bảo kỳ thi diễn ra nghiêm túc, an toàn và đúng quy trình.

Trong số các thí sinh dự thi, Phạm Ngọc Anh, học sinh lớp 12 Trường THPT Tứ Kỳ (Hải Phòng), cho biết em phải dậy từ 4h sáng để kịp di chuyển lên Hà Nội. Đây là kỳ thi lớn đầu tiên trong hành trình xét tuyển đại học của Ngọc Anh.

bk-3.jpg Thí sinh được giám thị hướng dẫn.

“Em đặt mục tiêu dùng điểm TSA để đăng ký vào Đại học Bách khoa Hà Nội và một số trường khác”, Ngọc Anh chia sẻ.

Để chuẩn bị cho kỳ thi, Ngọc Anh đã tham gia một khóa ôn luyện trực tuyến trong ba tháng, song song với việc học trên lớp. Theo đánh giá của em, đề thi TSA có mức độ khó cao, tập trung nhiều vào các nội dung khoa học và tư duy logic, khác biệt rõ rệt so với đề thi tốt nghiệp THPT.

Qua các lần luyện đề, Ngọc Anh ước lượng kết quả đạt khoảng 50-60 điểm và hy vọng có thể cải thiện trong bài thi chính thức.

Với Phan Đình Nhật Anh, học sinh lớp 12 tại Hà Nội, kỳ thi TSA được xem là con đường khả thi nhất để theo đuổi ngành Công nghệ thông tin của ĐH Bách khoa Hà Nội. Nam sinh cho biết nhà trường ưu tiên xét tuyển bằng kết quả TSA hơn so với điểm thi tốt nghiệp THPT, vì vậy em dành nhiều thời gian và chi phí để ôn tập nghiêm túc.

Nhật Anh đánh giá đề thi TSA có nhiều câu hỏi gắn với khoa học và các vấn đề thời sự, yêu cầu thí sinh phải vận dụng tư duy logic, khả năng phân tích thay vì áp dụng công thức máy móc. Sau nhiều lần thi thử đạt khoảng 65 điểm, em đặt mục tiêu vượt mốc 75 điểm trong kỳ thi lần này.

bk-1.jpg Một phòng thi TSA điểm thi Đại học Bách khoa Hà Nội.

Trong khi đó, Tô Đức Bình, học sinh Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc (Phú Thọ), lựa chọn cách ôn tập khác. Không tham gia các lớp học thêm, Bình tập trung nắm chắc kiến thức trên lớp, thường xuyên luyện đề và cập nhật các vấn đề thời sự. Theo Bình, những chủ đề giáo dục đang được xã hội quan tâm có thể xuất hiện trong đề thi và là yếu tố quan trọng để đánh giá năng lực tư duy.

Theo TS Lê Đình Nam, Phó ban Tuyển sinh - Hướng nghiệp ĐH Bách khoa Hà Nội, hiện có gần 50 trường đại học trên cả nước sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá tư duy TSA để xét tuyển đầu vào. Trong đó có nhiều trường kỹ thuật, kinh tế, luật, y dược và các trường đại học đa ngành, kể cả khối tư thục.

Cấu trúc đề thi TSA năm nay tiếp tục được giữ ổn định với ba phần: tư duy toán học, tư duy đọc hiểu và tư duy khoa học, giải quyết vấn đề, tổng thời gian làm bài 150 phút. Đề thi không kiểm tra trực tiếp kiến thức từng môn học mà tập trung đánh giá năng lực tư duy tổng hợp của thí sinh.

Kỳ thi đánh giá tư duy đợt này còn thu hút gần 17.000 thí sinh trên cả nước, tăng khoảng 22% so với cùng kỳ năm trước. Đại học Bách khoa Hà Nội đã bố trí 28 điểm thi tại nhiều tỉnh, thành như Hà Nội, Hải Phòng, Quảng Ninh, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Đà Nẵng, Thái Nguyên và Lào Cai nhằm tạo thuận lợi cho việc đi lại.