Trước thực tế đó, nhiều trường đại học đã điều chỉnh cách tiếp cận tuyển sinh, chuyển từ cung cấp thông tin một chiều sang tạo không gian để học sinh trực tiếp trải nghiệm và tự đánh giá mức độ phù hợp với ngành học. Sự thật FPTU Big Open Day của Trường Đại học FPT được xem là một mô hình tiêu biểu cho xu hướng này.
Sự kiện FPTU Big Open Day thu hút hơn 6500 học sinh tham dự
Trải nghiệm môi trường học tập – nền tảng cho định hướng sớm
Thay vì chỉ tiếp cận thông tin qua brochure hay tư vấn trực tuyến, học sinh tham gia Open Day được trực tiếp tham quan khuôn viên, giảng đường, phòng thí nghiệm, ký túc xá và các không gian sinh hoạt sinh viên. Tại FPTU Big Open Day, hơn 6.500 học sinh THPT đến từ Hà Nội và các tỉnh phía Bắc đã tham gia trải nghiệm trong khuôn viên rộng 30ha của nhà trường.
Việc quan sát trực tiếp nhịp sống đại học giúp học sinh hình dung rõ hơn môi trường học tập mà mình có thể gắn bó trong nhiều năm. Theo các chuyên gia giáo dục, trải nghiệm sớm môi trường đào tạo là bước quan trọng giúp học sinh chuyển từ lựa chọn mang tính cảm tính sang quyết định dựa trên sự hiểu biết và tự nhận diện năng lực, đặc biệt trong giai đoạn lớp 11–12 khi định hướng nghề nghiệp bắt đầu hình thành rõ nét.
Giảng viên đồng hành ngay từ giai đoạn định hướng
Một điểm khác biệt của Open Day theo hướng trải nghiệm là vai trò đồng hành của đội ngũ giảng viên và chuyên gia. Tại FPTU Big Open Day, gần 100 giảng viên và chuyên gia thuộc nhiều lĩnh vực đã trực tiếp tư vấn cho học sinh và phụ huynh về yêu cầu năng lực đầu vào, cấu trúc chương trình đào tạo cũng như triển vọng nghề nghiệp trong bối cảnh toàn cầu hóa.
Theo ông Nguyễn Hùng Quân – Phó Giám đốc Trường Đại học FPT cơ sở Hà Nội, việc tiếp cận học sinh từ sớm mang ý nghĩa đặc biệt trong công tác định hướng:
“Gặp gỡ học sinh ngay từ giai đoạn THPT không chỉ giúp các em hiểu về ngành học, mà quan trọng hơn là nhận diện bản thân phù hợp với lĩnh vực nào và cần chuẩn bị những kỹ năng gì. Định hướng đúng từ đầu sẽ giảm đáng kể áp lực và rủi ro trong quá trình học tập sau này.”
Cùng quan điểm, Tiến sĩ Nguyễn Duy Hồng – Chủ nhiệm bộ môn Logistics và Quản trị chuỗi cung ứng toàn cầu, Phó Trưởng Ban đào tạo Hiệp hội phát triển nhân lực Logistics Việt Nam – cho rằng nhiều ngành nghề hiện nay đã thay đổi mạnh mẽ về bản chất công việc: "Logistics gắn liền với hạ tầng, công nghệ, thương mại toàn cầu, và đóng vai trò là xương sống của nền kinh tế."
Tiến sĩ Duy Hồng cho biết thêm "Khi trao đổi trực tiếp với giảng viên, các em học sinh sẽ hiểu rõ hơn yêu cầu năng lực và lộ trình nghề nghiệp. Việc ra quyết định lựa chọn ngành của các em sẽ dựa trên thông tin, thay vì theo cảm tính hay xu hướng ngắn hạn"
Đội ngũ Giảng viên Trường Đại học FPT trực tiếp tham gia định hướng chọn ngành cho phụ huynh, học sinh tại sự kiện
Thực tế tại Open Day cho thấy, thay vì đặt câu hỏi “ngành nào đang hot”, nhiều học sinh đã quan tâm sâu hơn đến nội dung học phần, phương pháp đào tạo theo dự án, cơ hội thực tập và các vị trí việc làm sau tốt nghiệp. Theo các giảng viên, đây là tín hiệu cho thấy quá trình định hướng đang diễn ra sớm hơn, thực chất hơn và gắn với năng lực cá nhân.
Trải nghiệm đời sống sinh viên – yếu tố không thể bỏ qua
Bên cạnh học thuật, Open Day còn mang đến cái nhìn trực quan về đời sống sinh viên thông qua hoạt động câu lạc bộ, giao lưu sinh viên và các hoạt động tập thể. Thông qua đó, học sinh có cơ hội quan sát cách sinh viên làm việc nhóm, kết nối cộng đồng và thích nghi với môi trường học tập tự chủ – những yếu tố tác động trực tiếp đến trải nghiệm đại học nhưng thường ít được cân nhắc khi chọn ngành.
Dưới góc nhìn giáo dục, cảm nhận về việc “có thuộc về môi trường đó hay không” sau trải nghiệm thực tế được xem là một chỉ dấu quan trọng, giúp học sinh sớm định hình lựa chọn phù hợp với cá nhân.
Học sinh THPT hoà nhập với môi trường học tập đại học cùng sinh viên FPTU
Từ trải nghiệm đến quyết định nghề nghiệp có cơ sở
Định hướng chọn ngành sớm không đồng nghĩa với việc đưa ra quyết định vội vàng. Đây là một quá trình tích lũy trải nghiệm và thông tin, giúp học sinh từng bước hiểu rõ bản thân và môi trường đào tạo. Các chương trình Open Day theo hướng trải nghiệm, nếu được tổ chức bài bản và liên tục, có thể trở thành công cụ hỗ trợ hiệu quả cho quá trình này.
Đứng trước ngưỡng cửa quan trọng, học sinh THPT tích cực chủ động tham gia các sự kiện Open Day để hiểu rõ ngành học và môi trường đại học tương lai.
Khi học sinh được tiếp cận môi trường đại học, đối thoại trực tiếp với giảng viên và quan sát đời sống sinh viên ngay từ bậc THPT, việc lựa chọn ngành học không còn là sự đánh cược. Thay vào đó, đây trở thành một quyết định có cơ sở, giúp các em bước vào hành trình đại học với tâm thế chủ động và định hướng nghề nghiệp rõ ràng hơn.
