Quy mô mạng lưới rộng khắp và dấu ấn chuyển đổi số
Nhìn lại kết quả 6 tháng đầu năm, ngành Giáo dục đất Sen Hồng không chỉ hoàn thành xuất sắc các chỉ tiêu cốt lõi mà còn tạo nền tảng vững chắc, bứt phá cho giai đoạn 2026 - 2030 với tâm thế đổi mới, hiện đại hóa và hội nhập.
Hệ thống trường lớp từ giáo dục mầm non đến phổ thông trên địa bàn đã được quy hoạch, rà soát và phát triển rộng khắp từ các đô thị đến các xã vùng sâu, vùng biên giới. Ngành Giáo dục địa phương đã chú trọng đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, đáp ứng tốt yêu cầu tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Tính đến giữa năm 2026, toàn tỉnh có hệ thống trường lớp quy mô với 366 trường mầm non, 386 trường tiểu học, 254 trường trung học cơ sở (THCS) và 81 trường trung học phổ thông (THPT).
Bên cạnh đó, mạng lưới 6 trung tâm giáo dục thường xuyên, 14 cơ sở giáo dục nghề nghiệp và 2 trường đại học trên địa bàn tiếp tục giữ vai trò quan trọng trong việc đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho địa phương.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp Huỳnh Minh Tuấn và Giám đốc Sở GD&ĐT Lê Quang Trí thăm hỏi thí sinh dự thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Cùng với quy mô trường lớp, tỉ lệ huy động học sinh ra lớp tính đến hết tháng 6/2026 đạt những con số rất ấn tượng: trẻ mẫu giáo đạt 91,5%; tiểu học đạt 100%; THCS đạt 99,1% và THPT đạt 84,0%.
Công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia ghi nhận chuyển biến tích cực với tỉ lệ chuẩn hóa ở bậc mầm non đạt 78,6%; tiểu học đạt 77,9%; THCS đạt 75,1% và THPT đạt 83,5%. Tỉnh cũng đã tập trung nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất đạt chuẩn cho 6 trường học ở các xã biên giới nhằm thu hẹp khoảng cách vùng miền.
Một trong những điểm sáng mang tính đột phá của ngành Giáo dục Đồng Tháp trong năm học 2025 - 2026 chính là việc tiên phong ứng dụng công nghệ cao và đẩy mạnh chuyển đổi số theo Đề án của UBND tỉnh.
Tỉnh đã triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12 theo hướng an toàn, có kiểm soát. Việc đưa AI và mô hình STEM/STEAM vào nhà trường bước đầu giúp học sinh tiếp cận tư duy thuật toán, lập trình và ứng dụng công nghệ thực tiễn vào học tập, đời sống.
Tầm nhìn 2026 - 2030 hướng tới chuẩn hóa 100% trường học và phân luồng hiệu quả
Bước sang giai đoạn 2026 - 2030, ngành Giáo dục Đồng Tháp đặt ra những mục tiêu mang tính chiến lược nhằm nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục và hiệu quả đào tạo.
Mục tiêu lớn nhất là đẩy mạnh tiêu chuẩn hóa, hiện đại hóa điều kiện dạy và học, gắn kết chặt chẽ giáo dục phổ thông với giáo dục nghề nghiệp và định hướng phân luồng sau THCS.
Theo lộ trình đến năm 2030, Đồng Tháp phấn đấu nâng tỉ lệ huy động nhóm trẻ 0 - 36 tháng tuổi đạt 38,0%; trẻ Mẫu giáo đạt 97,0%; THCS đạt 99,5% và THPT đạt 95,0%. Đặc biệt, tỉnh quyết tâm hoàn thành mục tiêu 100% trường học ở các cấp tiểu học, THCS và THPT đạt chuẩn Quốc gia; riêng cấp mầm non đạt tỉ lệ 90,0%.
Để hiện thực hóa các mục tiêu trên, Sở GD&ĐT Đồng Tháp sẽ phối hợp với 102 xã, phường rà soát, đầu tư cơ sở vật chất theo tiêu chuẩn mới của Bộ GD&ĐT.
Bước sang giai đoạn 2026 - 2030, Đồng Tháp đặt mục tiêu bứt phá mạnh mẽ trong lộ trình chuẩn hóa toàn diện. Tỉnh phấn đấu đến năm 2030 nâng tỉ lệ trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia lên 90%, đồng thời quyết tâm hoàn thành mục tiêu 100% trường học ở các cấp tiểu học, THCS và THPT đạt chuẩn Quốc gia.
Ngành Giáo dục Đồng Tháp quyết tâm đột phá nâng cao chất lượng giáo dục.
Thời gian tới, ngành Giáo dục tỉnh Đồng Tháp sẽ tập trung triển khai đồng bộ các giải pháp trọng tâm: Rà soát tinh gọn mạng lưới trường lớp; nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ nhà giáo; đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS; tăng cường giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục; đẩy mạnh cải cách hành chính và chuyển đổi số toàn diện trong công tác quản lý lẫn giảng dạy.
Với sự chỉ đạo sâu sát của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh cùng sự phối hợp của các cấp, các ngành, ngành Giáo dục Đồng Tháp đang tự tin từng bước gặt hái thêm nhiều thành tựu mới, khẳng định vị thế trung tâm giáo dục chất lượng cao của khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.
