Đây là chia sẻ từ COO Mỹ gốc Hàn Michael Minsoo Chung của CerberusEsports qua buổi gặp gỡ với các bạn học sinh lớp 4 trường tiểu học BRIS Primary xung quanh đề tài về Business (Kinh doanh) mà các bạn được học tại trường.
Năm nay, Michael Minsoo Chung là một trong những khách mời quan trọng, những người đã từng đến chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm thực tế với học sinh trường Bris.
Được tiếp cận kiến thức Business từ tiểu học
* Sau khi tham gia buổi chia sẻ về việc quản lý doanh nghiệp, anh cảm thấy thế nào về sự hứng thú và tiếp thu của các em khi học về kinh doanh qua phương pháp PBL (Project-Based Learning)?
- Tôi thật sự ấn tượng với sự hứng khởi và tò mò của các em học sinh lớp 4 trong buổi chia sẻ này. Phương pháp học theo dự án (PBL) đã giúp các em tiếp cận kinh doanh một cách trực quan và dễ hiểu. Mặc dù các em còn nhỏ, nhưng tôi thấy được khả năng tư duy sáng tạo mà các em thể hiện qua các ý tưởng. Các em đã thử sức với các sản phẩm dễ thương của mình như dự án bán túi mù, dù, nón.
 |
Một trong những câu hỏi mà tôi ấn tượng nhất là khi một em hỏi: "Làm cách nào để người khác biết đến sản phẩm của mình?" Có bạn còn đề xuất nên dùng người nổi tiếng để giới thiệu sản phẩm của mình. Hay câu hỏi “Là sếp, trách nhiệm phải an ủi và hỗ trợ nhân viên cảm thấy tích cực khi buồn là đúng hay sai?”. Các câu hỏi này là một dấu hiệu cho thấy các em có những suy nghĩ độc lập và sâu sắc ở lứa tuổi của mình.
* Anh cảm nhận thế nào về cách trường đưa những kiến thức Business một cách rất dễ hiểu và thực tiễn đến học sinh tiểu học?
-Việc dạy các em học sinh lớp 4 về Business là một điều mới mẻ và có thể được xem là khá sớm. Tuy nhiên, tôi cũng được nhà trường chia sẻ là không đặt mục tiêu để các em phải hiểu sâu về các khái niệm phức tạp. Thay vào đó, mục tiêu của môn học này là giúp các em có những góc nhìn sâu sắc hơn với bất kỳ sản phẩm dịch vụ nào mà các em tiếp cận.
 |
Đặc biệt, thông qua phương pháp học PBL tích hợp vào môn Business, các em không chỉ học về cách thức kinh doanh mà còn học được cách nhìn nhận các sản phẩm và dịch vụ xung quanh mình từ một góc độ hoàn toàn mới. Các em sẽ tò mò và đặt câu hỏi về những gì mình sử dụng hàng ngày, và sẽ không chỉ dừng lại ở việc "sản phẩm này là gì" mà sẽ tiếp tục khám phá "sản phẩm này đến tay mình như thế nào", "tại sao nó lại có mặt ở đây", hay "những yếu tố nào đã góp phần làm cho sản phẩm này thành công".
Điều này giúp các em phát triển tư duy phản biện và khả năng phân tích, điều này không chỉ hữu ích trong môn học này mà còn trong mọi lĩnh vực khác mà các em sẽ học trong tương lai. Các em học cách không chỉ chấp nhận thông tin mà còn đặt câu hỏi về nguồn gốc, quá trình phát triển và những yếu tố ẩn sau những sản phẩm xung quanh.
Tiếng Anh của học sinh BRIS rất ấn tượng
* Anh có nhận xét gì về kỹ năng tiếng Anh của các em học sinh tại trường?
- Thực sự tôi rất ấn tượng với kỹ năng tiếng Anh của các em. Nó thực sự còn tốt hơn cả tôi khi tôi học lớp 4, một người được sinh ra ở Mỹ. Mặc dù các em còn nhỏ, nhưng khả năng giao tiếp và thuyết trình của các em rất tự tin và thuyết phục.
 |
Điều này rất quan trọng vì trong môi trường toàn cầu hiện nay, việc giao tiếp bằng tiếng Anh sẽ mở ra nhiều cơ hội cho các em, không chỉ trong việc học mà còn trong công việc và các dự án khởi nghiệp sau này. Tôi rất vui khi thấy các em thể hiện được sự tự tin và sự hiểu biết về một chủ đề phức tạp như Business ngay từ khi còn nhỏ.
* Góc nhìn của anh về việc giáo dục những kiến thức, kỹ năng thực tiễn cho học sinh ngay từ những năm tiểu học?
- Điều này rất quan trọng. Điển hình với những dự án của học sinh BRIS trong môn Business, khi các em hiểu rằng mỗi sản phẩm đều có câu chuyện của riêng nó, từ việc phát triển sản phẩm cho đến chiến lược tiếp thị, các em sẽ dần phát triển một tư duy sáng tạo và không ngừng tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh. Việc học qua dự án giúp các em không chỉ hiểu biết lý thuyết mà còn phát triển các kỹ năng thực tế quan trọng như làm việc nhóm, giao tiếp và giải quyết vấn đề.
Ngoài ra, điều này còn giúp các em chuẩn bị tâm lý tốt hơn khi bước vào môi trường kinh doanh trong tương lai, vì các em đã có nền tảng hiểu biết sâu sắc về cách thức vận hành một doanh nghiệp thực tế, thay vì chỉ học qua sách vở hay lý thuyết. Các em sẽ có cái nhìn toàn diện và sẵn sàng đối mặt với những thử thách thực tế.
