GIÁO DỤC
Kizciti - Xứ sở kẹo mút thần kỳ Lollipop Land
Từ tháng 12, KizCiti khoác lên mình chiếc áo không gian cổ tích rực rỡ sắc màu sẽ là một trải nghiệm thú vị cho các bạn nhỏ trong mùa Giáng sinh 2019.
Học sinh Trường THPT Chu Văn An dọn rác tại hồ Tây, hồ Trúc Bạch
Chiều 10-11, hơn 30 học sinh trường THPT Chu Văn An đã tham gia dọn rác xung quanh khu vực hồ Tây và hồ Trúc Bạch.
Gần 1.500 học sinh học cách ứng xử thông minh trên mạng xã hội
Sáng 4-11, tại Trường THPT Nguyễn Du (quận 10), Sở GD-ĐT TPHCM đã phối hợp với một đơn vị thông tin truyền thông tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề với nội dung "Tư duy thời đại số".
Trí tuệ nhân tạo Blockchain và câu chuyện khởi nghiệp
Talkshow chủ đề “AI - BLOCKCHAIN và câu chuyện khởi nghiệp” được tổ chức tại Cơ sở 3 Trường Đại học Văn Lang vào ngày 01/11/2019, quy tụ các trí thức hàng đầu trong giới khởi nghiệp công nghệ.
Khi học sinh được “sắm vai” sứ giả môi trường
Sáng 29-10, tại Trường THCS Lê Quý Đôn (quận 3, TPHCM) đã diễn ra Ngày hội môi trường với chủ đề "Sứ mệnh xanh".
Vụ “Sinh viên, giảng viên điêu đứng vì... mất điểm”: Trường Đại học Công nghiệp TPHCM nói gì?
Sau khi thông tin “Sinh viên, giảng viên điêu đứng vì... mất điểm” (Báo SGGP đăng ngày 11-10), PGS-TS Lê Văn Tán, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học (ĐH) Công nghiệp TPHCM, đã có phản hồi về thông tin này. Đồng thời, các nhà quản lý, chuyên gia cung cấp giải pháp phần mềm đã phân tích về sự cố hy hữu này.
AkzoNobel mở rộng đối tượng trao học bổng thường niên
AkzoNobel – công ty hàng đầu thế giới về sơn và chất phủ tiếp tục tài trợ nhiều suất học bổng hỗ trợ cho sinh viên các trường đại học kiến trúc Việt Nam trong năm học 2019. Tính đến nay, AkzoNobel đã thực hiện chương trình phát triển tài năng này trong 10 năm liên tiếp, với mục tiêu góp phần sớm xây dựng năng lực cho ngành xây dựng Việt Nam.
Gần 3.000 em dự kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố
Ngày 3-10, gần 3.000 học sinh lớp 12 được lựa chọn từ các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tham dự vòng 1 kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố năm học 2019-2020.
Hà Nội: Khảo sát việc thực hiện Chương trình Sữa học đường
Sáng 2-10, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND thành phố Hà Nội bắt đầu tiến hành đợt khảo sát về việc thực hiện Nghị quyết số 06/2018/NQ-HĐND của HĐND thành phố Quy định cơ chế hỗ trợ, đóng góp thực hiện Đề án Chương trình Sữa học đường cải thiện tình trạng dinh dưỡng góp phần nâng cao tầm vóc trẻ em mẫu giáo và học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố giai đoạn 2018-2020; công tác triển khai năm học 2019-2020 tại các cơ sở giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn thành phố.
Quận 3 đồng loạt khởi công 5 dự án trường học
Sáng 2-10, UBND quận 3 tổ chức “Ngày hội vì thế hệ tương lai”, đồng loạt khởi công xây dựng 5 công trình trường học và cải tạo, nâng cấp Nhà văn hóa thiếu nhi quận.
Hơn 260 trường học ở các vùng lũ Hà Tĩnh tổ chức lễ khai giảng muộn
Lễ khai giảng hôm nay được tổ chức tuy ngắn gọn nhưng vẫn tạo được không khí hứng khởi, trang nghiêm cho giáo viên và học sinh trước thềm năm học 2019-2020.
Cơ sở mầm non chưa có giấy phép hoạt động thì chưa được nhận trẻ
Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục và bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ mầm non trong năm học 2019-2020, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các phòng giáo dục và đào tạo tăng cường quản lý, giám sát tình hình hoạt động của các cơ sở giáo dục mầm non thuộc địa bàn quản lý; xây dựng quy chế phối hợp giữa các cấp, các tổ chức đoàn thể, ban đại diện cha mẹ trẻ...; cam kết bảo đảm an toàn cho trẻ, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không vi phạm các quy định về quản lý, nuôi dưỡng.
Hội thảo giáo dục 2019 tìm giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp
Ngày 4-9, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng Quốc hội họp báo lần 2 công bố hội thảo giáo dục 2019 với chủ đề “Phát triển giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi mô hình tăng trưởng và hội nhập quốc tế”.
Giáo dục ĐBSCL loay hoay thoát vùng trũng - Bài 1: Đầu tư thấp nhất cả nước
Cùng với cả nước, các trường học ở ĐBSCL cũng đang tất bật cho lễ khai trường vào ngày 5-9. Tuy nhiên, ở những vùng sâu, vùng xa, trường lớp vẫn thiếu trước hụt sau, nơi thừa, nơi thiếu giáo viên. Đây là hậu quả của một quá trình dài thiếu đầu tư đồng bộ!
